Вышла Moodle 1.5.3

кстати, а есть-ли OpenSource система тестов a-la brainbench ?
было-бы неплохо такую прикрутить к LOR...

очень интересно, кто нибудь смог извлечь для себя пользу из этого проекта? на сколько оно зрелое?

Вполне законченное и зрелое решение. ИМХО лучшая система обучения/тестирования.

Вот список зарегистрированных инсталляций в РФ: http://moodle.org/sites/index.php?country=RU Всего их более 7000 в 144 странах мира.

# Äèñòàíöè îííîå îáðàçîâà íèå ÖÄÏ ÒÐÒÓ # Äèñòàíöè îííîå îáó÷åíèå # Äèñòàíöè îííîå îáó÷åíèå ÑÏáÃÓÔÊ èì. Ï.Ô.Ëåñãà&#24 4;òà # Öåíòð äèñòàíöè îííîãî îáó÷åíèÿ Áåëãîðîä ñêîãî ãîñóäàðñ òâåííîãî óíèâåðñè òåòà (new) # Öåíòð Äîïîëíèò åëüíîãî îáðàçîâà íèÿ Ñèáèðñêî é ãîñóäàðñ òâåííîé àâòîìîáè ëüíî-äîð&#238 ;æíîé àêàäåìèè # Øêîëà äèñòàíöè îííîé ïîääåðæê è îáðàçîâà íèÿ äåòåé-èí&#226 ;àëèäîâ

Ну, что же, круто!

Ну, если кому интересно, я потихоньку крапаю систему
контроля знаний.

Описание можно тут посмотреть:
http://caml.ru/~dima/kcs/kcs2.pdf

Дельные предложения можно отправлять на
dima @ aep.mpei.ac.ru

>SQL-иньекции

Это как это? И куда это?

>Это как это? И куда это?

А это примерно как клизма с гвоздями.

>на сколько оно зрелое?

вполне себе зрелое. наш колледж летом перешел на это дело, я лично вовсю уже пользуюсь)

Вполне приличная система. У нас в колледже во всю юзается. Вполне удобно. Хотя, чтобы разобраться нужно немного посидеть, ибо наворотов выше крыши. На сайте производителя есть карта, на которой помечено в каких странах и где юзается. Занимательно.

>было-бы неплохо такую прикрутить к LOR...

А зачем? Умнее ананимуса никого нету. И тупее его тоже мало кто есть.

Они бы название сменили, а то как-то не очень хорошо на русском звучит.

>Вот список зарегистрированных инсталляций в РФ: http://moodle.org/sites/index.php?country=RU

любопытно, но стоит отметить половина либо заброшено, либо не работает, что не в пользу Мудл.

Новый луговский... круче, бери круче!

>любопытно, но стоит отметить половина либо заброшено, либо не работает, что не в пользу Мудл.

А это легко объяснить. Сам процесс внедрения дистанционного обучения в большинстве случаев задача непростая. Преподователи могут сопротивляться новшествам, быть компьютерно-неграмотными и.т.д. И если продукт был куплен за многие килобаксы, то сверху будут давить и требовать внедрения дистанеционного обучения, разработки курсов, тестов и.т.д Потому как деньги заплачены и их надо отбивать. Когда же программное обеспечение (для дистанционного обучения) можно получить свободно и бесплатно, то многие берут его на поиграться, а не выбивают деньги из бюджета факультета. Поэтому и отношение такое.

Согласен. Еще плюс коммерческих систем в том, что вас со всех сторон оближут, настроят, помогут, проконсультируют по самому процессу внедрения и разработке контента. Да и дополнительных модулей у коммерческих побольше.

> Еще плюс коммерческих систем в том, что вас со всех сторон оближут, настроят, помогут, проконсультируют по самому процессу внедрения и разработке контента. Да и дополнительных модулей у коммерческих побольше.

Просто в коммерческой системе в цену лицензии входит некоторый стандартный перечень услуг, а OpenSource продукты распространяются бесплатно. Однако и для них можно заказать техническую поддержку и, по скольку такие услуги - основной источник дохода для фирмы их оказывающей, то список их будет шире, а сами услуги качественнее и дешевле (так как не нужно платить за лицензию). Для Moodle можно получить все необходимые сопутствующие услуги (включая доработку системы, что от поставщика коммерческой системы добиться гораздо труднее), выбрав одного из авторизованных партнеров на www.moodle.com