107/116, а в прошлом году ЕГЭ на 89 баллов сдал

97

105 из 116. Скорее всего — ударения и «ё».

у меня есть сомнения по поводу того как там обрабатывается расстановка знаков препинания в последних предложениях, надо ставить пробел перед запятой например или не нужно

98
Не так уж и плохо.

Методом перебора довёл результат до 112. Пробелы перед запятыми не нужны, но я не понял, какое ставить тире: -, — или какое-то ещё. Не могу подобрать правильный вариант для теста III.10. Не понимаю, почему в тесте III.8 не нужно тире после «это». И ещё 3 ошибки где-то...

103

>Не понимаю, почему в тесте III.8 не нужно тире после «это».

Там и правда не нужно тире. С правилами я не дружу, но грамматическое чутье подсказывает.

Не могу подобрать правильный вариант для теста III.10

Нам, экономистам, ясно одно: обсуждаемая тема интересна как студентам, так и теоретикам, и рядовым гражданам, размышляющим куда поместить свои сбережения.

В этом варианте сомневаюсь по поводу ":"(может там "-" надо?) и выделение «экономистам» запятыми.

Ага, невнимательно прочитал I.6.

В I.18 почему-то считается неверной фраза «Закончив доклад, нужно передать его директору».

В II.12 неправильно понял условие.

Итого остаётся только правильно расставить знаки препинания в III.10 (в орфографии уверен).

Подозреваю, что ещё на этом многие засыпались:

Отметьте номера правильных словосочетаний

1. играет роль
2. играет значение
3. свободная вакансия
4. народный фольклор

>Пробелы перед запятыми не нужны

надо будет тогда переделать, а то я тут с 96 глупее тапочка )

1,4. Ибо: не «играет значение», а «имеет значение»; «вакансия» и так уже говорит о незанятности, «свободности», поэтому «свободная вакансия» - тавтология.

104 из 116

> Набрано очков: 98 из 116

сдал год назад ЕГЭ с 71 баллом

ставить пробел перед запятой например или не нужно

по правилам - не нужно

111/116. Интересно, а больше вообще возможно?

> Нам, экономистам, ясно одно: обсуждаемая тема интересна как студентам, так и теоретикам, и рядовым гражданам, размышляющим куда поместить свои сбережения.

Не проходит. Перебирал и подобрал:

«Нам, экономистам, ясно одно: обсуждаемая тема интересна как студентам, так и теоретикам и рядовым гражданам, размышляющим, куда поместить свои сбережения.»

В первый раз пропустил запятую перед «куда». Не заметил, подумал на двоеточие и стал перебирать тире :)

Там и правда не нужно тире. С правилами я не дружу, но грамматическое чутье подсказывает.

Моё чутьё подсказывает ставить тире, если можно вставить «есть». Оказалось неверно.

Итого 116.

>«Нам, экономистам, ясно одно: обсуждаемая тема интересна как студентам, так и теоретикам и рядовым гражданам, размышляющим, куда поместить свои сбережения.»

Даа, непростое предложение

107.
Плохо, я считаю. Ибо я, хоть и молчу, но в душе, всё-таки, наци ещё тот. :-)

«Нам, экономистам, ясно одно: обсуждаемая тема интересна как студентам, так и теоретикам и рядовым гражданам, размышляющим, куда поместить свои сбережения.»

Хм. Вот именно здесь у меня сомнений не было. Так и написал.

Правильный вариант. Кто не хочет читать, быстро пролистайте.
















































Раздел I. Культура речи

ТЕСТ 1
квартАл
газопровОд
досУг
докумЕнт
киломЕтр

ТЕСТ 2
звонИт
приговОр
ходАтайство
цЕнтнер
столЯр

ТЕСТ 3
«Ё»
1. одновременный
2. свёкла
3. новорождённый
4. афера
5. истекший (срок)

ТЕСТ 4
красивее
площади
инженеры

ТЕСТ 5
1. играет роль

ТЕСТ 6
Оба неправильны. Имхо, «в две тысячи седьмом году»

ТЕСТ 7
от четырехсот книг

ТЕСТ 8
к пятистам сотрудникам

ТЕСТ 9
более девятисот жителей

ТЕСТ 10
более пятидесяти одного процента опрошенных

ТЕСТ 11
вопреки мнению администрации

ТЕСТ 12
проект заслуживает одобрения


ТЕСТ 13
благодаря успешному стечению обстоятельств

ТЕСТ 14
у сотрудника Василия Мицкевича
у сотрудницы Алины Мицкевич

ТЕСТ 15
1. двухдневная поездка
2. двуязычный словарь

ТЕСТ 16
разговор с Иваном Седых

ТЕСТ 17
отзыв о книге

ТЕСТ 18
Закончив доклад, …
1. я передал его директору.

Раздел II. Орфография.

ТЕСТ 1
Буква «И» пишется в словах:
1. кр…минал
2. л…беральный

ТЕСТ 2
Буква «О» пишется в словах:
1. дем…графия
2. вл…жить средства
4. бл…кнот

ТЕСТ 3
Буква «А» пишется в словах:
1. отр…сль
3. м…ркетолог

ТЕСТ 4
Буква «Е» пишется в словах:
2. бракосоч…тание
4. пр…зидент

ТЕСТ 5
Отметьте слова, в которых пишется согласная «Т»
1. безвес…ный
2. бесхитрос…ный
3. прелес…ный

ТЕСТ 6
Укажите слова с удвоенными согласными
1. ап(?)арат
2. бал(?)отироваться
3. ас(?)игнование
4. прес(?)а

ТЕСТ 7
Укажите слова с окончанием «Е» в именах существительных
1. в госпитал…
4. на встреч…

ТЕСТ 8
Укажите слова с гласной «Е» в окончаниях глаголов
1. день гасн…т
3. пиш…т правильно

ТЕСТ 9
Укажите слова с гласной «И» в окончаниях
3. за цветущ…м садом

ТЕСТ 10
Отметьте слова с «Ъ»
1. суб…ект
2. пред…явить

ТЕСТ 11
Укажите слова, в которых пишется «ПРИ-»
2. пр…ходить на работу
3. пр…дать значение

ТЕСТ 12
Укажите правильные варианты написания
1. работать в продолжение месяца
2. отсутствовать ввиду болезни
3. иметь в виду

Раздел III. Пунктуация.

ТЕСТ 1
1. Наука — форма творческой общественной деятельности

ТЕСТ 2
2. Продавцов следует оценивать по такому важному показателю, как культура обслуживания

ТЕСТ 3
1. Ваш проверенный на практике метод заслуживает внимания.
2. Прочитанный директором доклад всем понравился.
3. Кризис, вызванный истощением ресурсов, волнует общественность.

ТЕСТ 4
2. Изучив каталог, можно выбрать необходимый товар.

ТЕСТ 5
1. На заседание, естественно, нужно приходить вовремя.

ТЕСТ 6
1. Если люди хорошо понимают друг друга, им не приходится спорить.
2. Не считайте противника дураком, даже если он ошибается.

ТЕСТ 7
Банк предоставляет кредиты, и осуществляет операции с ценными бумагами, и проводит взаимные платежи между предприятиями.

ТЕСТ 8
Каждая страна имеет свою денежную систему и свои денежные единицы, и это один из символов самостоятельности государства.

ТЕСТ 9
Для грамотного письма необходимы три условия: знание правил, внимание и умение пользоваться справочниками.

ТЕСТ 10
Нам, экономистам, ясно одно: обсуждаемая тема интересна как студентам, так и теоретикам и рядовым гражданам, размышляющим, куда поместить свои сбережения.

> Хм. Вот именно здесь у меня сомнений не было. Так и написал.

Оно не содержит сложных правил. Просто их много. Поэтому требуется внимательно проверить каждое слово. А все к концу торопятся.

109/116. ни одного правила сложнее «не с глаголами» не знаю, все интуитивно пишу.

107 из 116

да.

>ни одного правила сложнее «не с глаголами» не знаю, все интуитивно пишу.

та же фигня :)

100 ровно.

Интересно былоб увидеть свои ошибки.

Это подстава

Ходы сюды. http://community.livejournal.com/pishu_pravilno/2502332.html

ну тогда у меня 116/116, фигле

Фольклор не бывает «не народным» :)

> Ходы сюды. http://community.livejournal.com/pishu_pravilno/2502332.html

Для получения 116 со всех перечисленных по ссылке пунктов надо снять метки как с неправильных. Либо gezesh нагло врёт, либо с тех пор тест исправили :)

Чёрт, 103 всего лишь.

>почему-то считается неверной фраза «Закончив доклад, нужно передать его директору».

действительно, почему?</sarcasm>

102 из 116.

Мда, не фонтан. Впрочем, с пунктуацией никогда особо не дружил.

96, школу окончил одиннадцать лет назад и с тех пор русским языком не пользуюсь за пределами рунета :)

110/116

почему шома до сих пор не отметился?

После вдумчивой перепроверки - 101, выше не получается :(

>почему-то считается неверной фраза «Закончив доклад, нужно передать его директору».

действительно, почему?</sarcasm>

Объяснить сарказм сможешь?

112 из 116.

Кажется, приходилось слышать о "(не)занятых вакансиях" :)

Солюшен будет?

>Объяснить сарказм сможешь?

Проезжая мимо моста, у меня слетела шляпа :)

По вашей ссылке больше половины - бред. Претензии обоснованы только по первому и шестому пунктам. Ну, про банк, может быть, но смотреть, что там имеется в виду, лень.

Любопытство одолело, посмотрел. В тесте - самый идиотский вопрос. Когда я отвечал, я в наглую заменил первую «и» на запятую, ну и перед второй тоже поставил. Иначе получается, в принципе, грамотно, но стилистически криво.

90.

Проезжая мимо моста, у меня слетела шляпа :)

Здесь деепричастный оборот относится к «слетела», хотя проезжал - я, а слетела - шляпа.

Закончив доклад, нужно передать его директору

Здесь <кто-то> закончил доклад, и этому же <кому-то> нужно передать его директору.

Так в чём ошибка?

«Нужно передать» - безличный оборот, к нему деепричастия вообще не присоединяются.

О, да подобные примеры регулярно всплывают.

> Не вижу твоего результата.

Это и есть мой результат.

поэтому «свободная вакансия» - тавтология.

а народный фольклор, значит, нет?

Нельзя употреблять деепричастный оборот в безличном предложении: Проводив друга, мне стало грустно. Однако если безличная конструкция допускает действие активного субъекта, который в предложении просто не назван, но предполагается, то употребление деепричастного оборота возможно: Создавая произведение, следует стремиться, чтобы..., Глядя на его поведение, можно было подумать...

http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook028/01/index.html?part-031.htm

110/116