>Лекции курса опубликованы под лицензией GPL v.2

А разве могут лекции в закрытом формате (*.doc) быть опубликованы под лицензией GPL v2?

беглое изучение лекций показало, что материал преподавался на базе ASPLinux?

"Мы с Вами будем настраивать FTP-сервер vsftpd <skip>, входящий в поставку ASPLinux <skip> Основным файлом конфигурации является httpd.conf, который в RedHat-совместимых системах (в том числе в ASPLinux) расположен в /etc/httpd/conf".

PS посмотрев свойства документов, я убедился в существовании машины времени:

lesson01.doc Напечатан: 01.01.2113, 02:00:00 lesson18.doc Напечатан: 02.01.1601, 02:00:00

>А разве могут лекции в закрытом формате (*.doc) быть опубликованы под лицензией GPL v2?

А разве лекции можно выпускать под GPL v2? Тут вроде GFDL нужнa.

>А разве лекции можно выпускать под GPL v2? Тут вроде GFDL нужнa. Можно и даже нужно, ибо компилится все в мозге. Бинарник не так-то просто читать.

>Просьба давать в ТеХе или в pdf.

Возьми и распечатай в pdf - делов на десять секунд.

Не груби, дядя. Я все аккуратно перегнал в pdf, заархивировал, выложил на рабочем сайте и дал ссылку тут. Читай внимательно посты, дорогой.

>sskirtochenko Та я не тебе, извини, ты не так понял. Тут есть... ходют всякие. На свой счёт никогда не примут. О них тут, как о метателях какашек, бают

А в детских садах программа - ваще ацтой. Я их фазеры-мазеры за пару недель освоить готов, треугольнички с кружочками группирую независимо от цвета и размера, свободно считаю до 10 по-русски, по-украински, и по-английски, и неплохо рисую дом, дерево, и человечка. Цветными карандашами. И знаю бОльшую часть алфавитов трёх вышеперечисленных языков.

Могу взять шефство над неосвоившими.

Начитался тут такого ^ содержания постов. Похвально - разбирает здоровая зависть к грамотным.

Я вот тут просидел 2 часа над первой частью - переводил в ЛаТех. Может найдется еще такой же сумасшедший (2, 3, 5...)?

Жуть. Причём даже наплевав на zip/doc, на цитаты, списав на корявость. Это нельзя читать студентам. Всё плохо :-(

По-хорошему где-нибудь в ru.linux надо таки подискутировать как и чему учить студентов. Но *в любом случае* не грех сначала прочесть не сборник переводов от Робачевского, а upe.

Можно и подискутировать. Но, когда что-то ругают, необходимо и обязательно давать пример хорошего. Здесь пример лекций. Строгие термины своими словами. Критика должна быть конструктивной.

Лекция6

kill -SINAL pid – посылает сигнал процессу с идентификатором pid.

Попытаюсь ответить всем.
1. Про формат - я уже отвечал. Спасибо sskirtochenko за PDF. Хронически не хватает времени. Создание и проведение этого курса - мое хобби. Основная работа у меня другая
2. Спасибо всем, кто указал на недочеты и ошибки. Поправлю, опять же как будет время.
3. Я не очень понимаю во всех лицензиях, ибо не юрист. Потому просто скажу - лекции открыты для дополнений и изменений - если Вас что то не устраивает - дополняйте и изменяйте. Я буду рад, если этот материал будет дополнен, или если люди, больше меня понимающие в педагогике, сделают методические изменения.
4. НОУ "УЦ "Мезон" не обладает правами на эти лекции. Просто в аудиториях и на оборудовании этого УЦ курс проводился (у очередной группы выпуск 25 декабря 2007). Это только лекционная часть. В курсе есть еще чисто практические занятия. Я их пока не оформил надлежащим образом задания по ролям. Оформлю - выложу.

Мои студенты смеялись прочитав только первый урок. Курс лекций? Как можно преподавать не разбираясь в вопросе? И еще и выставлять на показ свою безграмотность на ЛОРе????

"К наиболее известным из них относятся SunOS и Solaris корпорации SUN Microsystems, AIX компании IBM, DEC Unix фирмы DEC, Novell Unix Ware корпорации Novell. Все вышеназванные системы являются коммерческими и имеют высокую цену." Может не так уж важно, но Solaris - это и есть SunOS (до сих пор в буте пишется версия SunOS 5.x), кроме того Solaris высылается бесплатно после регистрации на официальном сайте. Про открытие кодов для сообщества и открытую и свободную разработку OpenSolaris при поддержке Sun, автор вероятно ничего не знает, хотя это произошло далеко не вчера.

Далее: "Linux является полнофункциональным бесплатным аналогом Unix", Разговор как будто идет о двух одинаковых вещах - только одна платная, другая нет. Не вводите в заблуждение студентов. В мире Linux полно платных дистрибутивов, если проводить парралели - то linux все же имеет основное отличие в открытости кода, а не в бесплатности. Понятие UNIX - лучше рассматривать как предка (одного из родителей) сегодняшних unix-подобных систем, как открытых/закрытых так и платных/бесплатных. А не делать жесткого противовеса.

"Оконные менеджеры, такие как KDE и GNOME" - это не оконные менеджеры, это среды рабочего стола, или окружение рабочего стола. В данном контексте "оконный менеджер" это понятие аналогичное "очковой змее" - вроде говоришь о кобре, а понять могут как о глистах.

"Для эмуляции Microsoft Windows было разработано несколько программ. Наиболее известная из них – WINE." Внимательно прочитайте что такое WINE. WINE IS NOT EMULATOR. Объяснять что такое эмуляция и что такое альтернативная свободная реализация Windows API для UNIX-подобных операционных систем - студентам надо сразу.

Ошибки которые здесь уже упоминали, описывать не стал.

Дальше первой лекции читать не стали. Вредно для здоровья.

>Мои студенты смеялись прочитав только первый урок. Курс лекций? Как можно преподавать не разбираясь в вопросе? И еще и выставлять на показ свою безграмотность на ЛОРе????

Ну выложи правельные лекции! Ну где студенты не смеються. Хотя я уверен на 100% чт таковых нет.

>Оконные менеджеры, такие как KDE и GNOME" - это не оконные менеджеры, это среды рабочего стола, или окружение рабочего стола. В данном контексте "оконный менеджер" это понятие аналогичное "очковой змее" - вроде говоришь о кобре, а понять могут как о глистах. Это - оконные менеджеры.

Короче, ты напоминаешь того самого евнуха, который знает как надо, но сам сделать не может. Если это не так - ваш образец правельных лекций в студию!

Имею честь посещать этот курс. На занятии было. В лекции, видимо, нет ;)

про loadavg

верно подмечено

Большое спасибо за лекции. Вы прделали большой труд. Главное - задать курс, а поправить всегда всё можно будет.

Масса грубых ошибок. Обучать людей, не разбираясь в предмете и забивая им головы ошибочными знаниями, глупо и даже вредно. Беда в нашем мире с дилетантами.

>Мои студенты смеялись прочитав только первый урок. Курс л...

Милейший анонимус - вы подлец.

/me ждет исправленных лекций от понимающих в предмете ЛОРовцев

>Масса грубых ошибок. Обучать людей, не разбираясь в предмете и забивая им головы ошибочными знаниями, глупо и даже вредно. Беда в нашем мире с дилетантами.

Да брось ты! От делитанто есть хоть какая-то польза. А вот от критиков точно нет отбоя.

Ну выложил человек исходники, пусть MS-word-е. Ну исправь ошибки, создай PDF, там в TeX переведи. Это слабо?!

Или дай свои, правельные лекции! Все дело в том, что наличие "неправельных" лекций, всеравно лучше чем полное их отсутствие.

>И не нарушены ли здесь авторские права учебного центра "Мезон"?

Конечно нарушены, как и авторские права издателя man!

P. S. А что, какой-то быдлоМезон поставил копирайт на инфу из манов?

P. P. S. Саныч, проснись -- это открытый мир 8)

>наличие "неправельных" лекций, всеравно лучше чем полное их отсутствие.

Ммм... спорно. O_o

В общем-то, это очень неплохо, что оно все под GPL ;)

Неточностей, имхо, немало, но зато все это дело можно выложить где-нибудь и доправить ;)

Большое спасибо. Ибо самому такое писать довольно трудно.

> исторически сложилось. Как правило, ученики просили потом. Но линукс и OO был далеко не у всех. Сначала все было в sxw, потом сконвертировал в doc.

А теперь сконвертируй в HTML, так я думаю угодишь всем, и тем кто на Linux и тем кто на Windows, все смогут просмотреть без жалоб на закрытый формат и наличия дополнительного ПО для работы с .doc

> Слетелись всякие обсирать.человек от души выложил,пользуйтесь..а они..только какашками и бросаются.не нравица-не читайте,или сами пишите и выкладывайте как надо.а кто то и спасибо скажет.

Мы не обсираем, мы указываем человеку на ошибки, чтобы он мог их исправить... Если у тебя навязчивые мысли и тебя кажется что все кругом только сволочи и стремятся кого-нибудь забросать говном то иди к психологу.

PS. Похоже на LOR'е нашествие новичков малолеток, которым кажется что они всё знают лучше других, и у которых свербит в одном место поучать других о том как не надо забрасывать говном, докапываться и т. п. Но при этом у них не хватает мозгов понять почему неправильно писать X-Windows и выкладывать документацию в .doc

>PS. Похоже на LOR'е нашествие новичков малолеток, которым кажется что они всё знают лучше других, и у которых свербит в одном место поучать других о том как не надо забрасывать говном, докапываться и т. п. Но при этом у них не хватает мозгов понять почему неправильно писать X-Windows и выкладывать документацию в .doc

Зря ты так реагируеш на справедливую критику! Скажим я новичёк. Дай мне правельные или исправленные тобой лекции. Между "мы указываем человеку на ошибки" и "реально их исправить" - большая пропость.

Вот какой мне новичку толк от твоих указаний?! Считаешь себя умноватым, ну так потрать личное время (бесплатно) и исправь! Будет честь тебе и хвала. Неужели непонятно, что он не за деньги тратил свое время, и никому не обязан.

И еще немного...

У меня есть реальное предложение: Почему-бы на лоре не запретить неаргументированную критику? Я миею в виду критику работ которые предоставляют пользователи лора.

ТИПА: Новый mc нам не нужен! или NiTraf - дерьмовая программа, ибо я обхожусь без нее.

Критика должна быть обоснованнойЖ ТИПА: В тексте программы твоего нового mc такие ошибки, или, у NiTraf после перезагрузки (сбросе правил iptables) не работают квоты.

Ребята, бросайте начинающим авторам бить по рукам!

ППКС Правильные вещи говоришь.

Дорогой Сергей, если хочешь чтобы тебя воспринимали как конструктивного критика, а не как самоутверждающуюся малолетку, чтобы вели с тобой диалог - для начала начни грамотно писать. - Прояви этим минимальное уважение к тем, кто читает твои слова. Даже если ты с мнением этих людей трижды не согласен. А потом рассказывай, как и кем тебя воспринимать.

На счет малолетки сказано сильно. Осмелюсь напомнить, что изначально, давно, во времена ФИДО - попрекать неграмотностью считалось дурным тоном. Сейчас наверное времена изменились, а я до сих пор не успел перестроиться... Приношу извинения всем кого оскорбила моя неграмотность. Но готов вас успокоить, пишу я сюда очень редко. Только тогда, когда сильно накипит.

>Дорогой Сергей, если хочешь чтобы тебя воспринимали как конструктивного критика, а не как самоутверждающуюся малолетку, чтобы вели с тобой диалог - для начала начни грамотно писать. - Прояви этим минимальное уважение к тем, кто читает твои слова. Даже если ты с мнением этих людей трижды не согласен. А потом рассказывай, как и кем тебя воспринимать.

Эх, как вас расперло, юноша!

добавления

Сконвертировал лекции в odt, а также выложил карты практических занятий в odt+dia и pdf+png.

Исправил все указанные ошибки. Выложил новую версию.

Если что, первые 5 занятий перенес в tex...

Исходники в tex'e - http://parusdon.donetsk.ua/index.php?option=com_docman&task=doc_download&...

Лекции в pdf-формате (один файл) - http://parusdon.donetsk.ua/index.php?option=com_docman&task=doc_download&...