По-моему сильно

> С точки зрения визуальной выразительности. ...

Шедевр! Близко к возможному пределу экспрессии...

Но -- неужели контент не раздражжжжжжает?

Понравилось.

супер, спасибо за ссылку

Олег, пожалуйста, расскажи как ты наткнулся на эту ссылку.

Прислал мой преподаватель по Film Experience

"We'll need to rethink copyright, authorship, identity, ethics, aesthetics, rhetorics, governance, privacy, commerce, love, family, ourselves." :)

>>> Прислал мой преподаватель по Film Experience

хм, интересный наверно предмет/курс...

какая у тебя специальность тогда?

в моём универе я не от кого про цифровую этнографию (как они это назвали или что-то подобное) пока не слышал, хотя культурных антропологов вроде хватает :) Американцы всегда что-то придумывают в этой сфере.

> какая у тебя специальность тогда?

математика/cs

хм, раскрой тогда смысл Film Experience - как это связано с математикой и IT?

А что за универ, если не секрет, конечно :) Просто интересно кто как и чему учится, с математикой и cs всё вроде ясно, а вот такие предметы...

вау. все, из интернета теперь не выходим

Не понимаю, что вы в этом нашли.

гуманитарные, социальные предметы должны быть. и чем болше, тем лучше. а то понавыпускают технократов - поговорить не о чем: один мат да "ентерпрайс" с "бизнес-логикой"

ЗЫ клип не смотрел :)

Супер. Не знаю, как мысль, которую пытался передать фильм, но сам фильм - шедевр.

>Не понимаю, что вы в этом нашли.

Тоже.. О_о

>Супер. Не знаю, как мысль, которую пытался передать фильм, но сам фильм - шедевр.
Мысль очень простая: миллионы обезьян тыкая в клавы создают словарь для обучения компьютеров будущего.

класс.

очень сильно напоминает стиль текста в одной старой игрушке, alpha centauri.

там тоже все было набито сентенциями и мыслями :)

> а то понавыпускают технократов - поговорить не о чем: один мат да "ентерпрайс" с "бизнес-логикой"

Согласен.

>гуманитарные, социальные предметы должны быть
фтопку, сделали у нас по субботам 4 пары правоведения -- я бы лучше в этот день на кресле повалялся/пролистал бы конспекты по физике/доделал бы работу -- а теперь прийдётся сидеть там и хреньсю страдать, от гуманнитарных предметов толку нет -- всё равно чтобы нармально знать нужно систематической изучение, а так только впустую потраченное время

Афигеть! Гениально!

grob, спасибо!

посмотрел дома (на работе ютьюб заблокировали - хе хе хе) - просто супер

Кстати, что меня всегда поражает в юзерах всяких новомодных оболочек -- они действительно не умеют работать карандашом по бумаге (с использованием стерки:-) ).

Я попробовал в реальном времени повторить то, что происходит в клипе (в первые неск. секунд) -- писАть так быстро мне тяжело, но вот стирать у меня получается _значительно_ быстрее!

А есть, ведь, еще такой продвинутый девайс, как доска с мелом... Не знаю, кто как, но все мои знакомые, кому _действительно_ нужен "одноразовый" быстрозаменяемый текст (типа рассуждающих физиков / математиков), предпочитают для этого именно доску и мел... Кстати, новомодные фломастеры по белой доске совершенно не катят!

Я, собственно, к чему -- недавно моя жена долго лабала некую УМЛ диаграмму -- недели 2 -- в какой-то продвинутой УМЛ-рисовалке. В конце концов начальница приговорила: "Все не так, переделывай с нуля!". И заметила, что, наверное, было бы лучше поначалу просто на бумажке поприкидывать...

:-)

Я при решении задач связанных с программированием, всегда на бумажке все прикидываю и обдумываю. И иногда получаются довольно абстрактные рисунки =). Но вот по другому, без бумажки, никак думать не получается 8((

>>> Кстати, новомодные фломастеры по белой доске совершенно не катят!

Почему? Чем они хуже, тем что не надо мокрой тряпкой вытирать? Есть люди с аллергией на мел.

мой отец на работе чертит только на бумаге (конструктор-механик он). и получается у него намного качественее всяких автокадов: голову никакая софтина не заменит - у них есть отдел конструкторов, которые начертят такого, что потом все долго думают, каким клеем это сцепить воедино.

более того, все мною встреченные old school конструктора чертят карандашом.

>Почему? Чем они хуже

их тельзя грызть при нехватке кальция

Den0k:

> Чем они хуже, тем что не надо мокрой тряпкой вытирать?

Ну, примерно, чем Винда хуже Юниха :)

Проблемы с написанием:

1. В отличие от мела, фломастеры не "вдруг" кончаются. В результате, народ часто по инерции пытается корябать сухими фломастерами.

2. Фломастеры -- не мел! Даже тут они не лежат коробками в каждой аудитории универа, за ними приходится к секретарше бежать! Даже если у Вас есть ключ от секретарши :), бежать иногда довольно далеко...

3. Даже специальные толстые фломастеры провоцируют мелкие письмена, невозможные мелом, но совершенно невидимые уже со II ряда.

Проблемы со стиранием:

1. Значительно бОльшее физическое усилие.

2. Для того, чтобы, к примеру, в экстазе семинара стереть с доски "галочку" у лямбды, в случае мела достаточно небрежного движения пальца. Фломастер требует некоей нетривиальной последовательности действий:

а) начать стирать пальцем;

б) опомниться и вытереть палец о штаны;

в) чтобы не сойти за дурака, рассказать заранее заготовленный анекдот "к слову";

г) долго искать стерку, и, найдя ее присобаченной на ее магните к оконной раме,

д) размазать грязь в тщетных попытках стереть пересохшей стеркой эту долбаную "галочку";

е) приступить к поискам баллончика со спреем, найти его среди чашек возле кофеварки;

ж) после нескольких попыток выдавить из него хоть немного жидкости, отправить гонцов к секретарше, продолжая тем временем переписывать трехэтажную формулу без "галочек";

з) наконец, хорошенько увлажнив спреем из свежего баллончика губку, стереть ставшую уже ненужной к этому времени формулу с "галками".

И это еще, возможно, не конец истории!!!

В процессе вполне может выясниться, что навороченная губка с магнитом настолько загрязнена, что не столько стирает, сколько развозит грязь. Тут, как правило, приходится искать завхоза (housemaster'а по-культурному).

:-)