Это не университет плохой, а твой друг ээ, гм-кхм, идиот )

Хотя по-хорошему университеты должны отсеивать таких людей

Это не программирование а си-задроство

Собственно вопрос, во всех ли университетах так учат программированию?

и этому какраз таки учить не стоит

O_O

поддерживаю

ну я надеялся, что этому таки научат в универе. хотя бы понимать как работают функции и зачем они нужны.

а учить пониманию того, что такое функции и как с ними работать?

Это же не зависит от языка.

http://www.questionscompiled.com/answer/cpp/113/can-a-function-appear-on-the-...

знаю, что вот intelfx учится вроде бы в МАИ, и там, судя по его знаниям, учат гораздо лучше.

Ели там дуб, то его можно научить только производству желудей.

you made my day ;)

прикольно. я сам С++ не очень знаю.

в С такого нет =) но буду знать

Он физтех.

Выбирай на свой вкус. http://mipt.ru/education/chairs/

Можешь полистать программы старших курсов и темы работ. Например, http://www.ispras.ru/education/mipt/students.php

Универы в РФ придерживаются практики: «Наберем людей поумнее, дай б-г за 5 лет не отупеют.»

смотрю. да, у них там всё довольно интересно.

емнип в крестах можно еще = перегрузить, и функция может вернуть объект с таким перегруженным оператором, но это теория так как я эту хренотень называемую языком программирования последний раз лет 7 назад видел, и это к счастью.

Ты сделал две ошибки в слове МФТИ ;)

P. S.: программированию меня там не учили и учить вряд ли будут. В первом семестре были основы Си (почти с нуля), сейчас — аналогичные основы ассемблера (x86). Хотя у кого-то уже не основы: в одной из групп как семестровое задание сдают игрушечный компилятор.

В университетах не учат, а преподают. Научиться должен студент сам. Поэтому уверен, что дело в твоем друге.

В университетах забывают о том, что программирование уже давно не про алгоритмы.

+много.

а про что?

lvalue это ok, тут проблема в том, что делается strdup на неинициализированном указателе.

Вопрос был про функции. Си и указатели это не ко мне.

Про проектирование.

Имхо, в универах алгоритмы давать должны, структуры данных.

У нас же все по-другому, жесткая привязка к ЯП, ибо преподы некомпетентные (да и не обязаны они все знать).

Как-то пытался сдать лабу по параллельным и распределенным вычислениям выполненной на питоне, ее не приняли, сказали делай как все на java. Разница конечно есть, но суть лабы была именно в понимании распараллеливания, в данном случае можно было бы снисходительно отнестись к студенту в плане выбора ЯП.

//ВУЗ даже называть не буду, оно того не стоит

2015г, пятница, вечер, два студента старших курсов обсуждают синтаксис С

читается как начало анекдота..

какая разница?

питоне, ее не приняли, сказали делай как все на java. Разница конечно есть, но суть лабы была именно в понимании распараллеливания

В питон завезли потоки?

Нет, я не студент)

Да. threading библиотека.

Мда.

нас вообще учат ручками в машинных кодах писать, расслабься =)

В большинстве задач уже существует готовое (или похожее) решение. Поэтому вместо строительства собственных велосипедов желательно найти какую-нибудь библиотеку, прикрутить её, разобраться и поправить под себя. Тут важно искать и читать документацию. Вот и начинаются проблемы. Оказывается, студентов не просто этому не учат, а даже не говорят, насколько это важно. Наоборот, считается, что скопировать из Интернета решение — это что-то плохое.

скопировать из Интернета решение — это что-то плохое.

Тупо скопировать - это хуже чем сваять свое.

скопировать из Интернета решение — это что-то плохое.

Тупо скопировать - это хуже чем сваять свое.

Если человеку не дают основы и не применяют эти знания потом — то почему бы и нет? Какой смысл в выполнении таких заданий?

PS: по собственному опыту, российские университеты занимаются бюрократией, и активно заставляют преподавателей заполнять сотни бумажек, приезжать на десятки индивидуальных пересдач двоечников с купленными справками, вместо того чтобы дать им возможность нормально работать и обеспечить возможность учить хотя бы тех, кто хочет учиться.

Это не программирование. Это кодирование - необходимый навык программиста, но далеко не программирование.

Если человеку не дают основы и не применяют эти знания потом — то почему бы и нет?

Ага, делай говно и бросай его в воду, оно уплывет от тебя.

Если кому то чего-то не дают, то изволь учится сам. В универе есть список литературы, ест преподаватели, да учат черти как и черти чему, но для того чтобы с третьего курса уже уметь писать адекватный софт этого хватает.

Нет. Потому что непонятно, а зачем?

Если ты на 5ом курсе специальности связанной с программирование задался этим вопросом, то делай желуди.

Ну так ответь мне, если значешь ответ.

Высшее образование же в России нужно потому что «у всех», а не потому что оно потом поможет устроится на хоршую работу (как?). Люди к пятому курсу уже вполне определились с работой, и образование заканчивают. И эта работа никак не коррелирует с дипломом. Может совпадать со специальностью (редко), может не совпадать (часто). Цель то не в знаниях, а в заработке после университета. Знания с этим не особо коррелируют. И уж тем более на первых курсах совершенно не видно как они вообще могут коррелировать с этим.

Это действительно плохо, когда необходимо разобраться в простейших алгоритмах. Ну это 1-2 курс, ладно.

С чего ты взял что на специальности «прикладная математика» учат программированию ? У нас куча людей закончили эту специальность с красным дипломом ничего о программировании не зная :)

Делай желуди.

У меня и знакомых все коррелирует и совпадет. Те знакомые кто учился в СССР те щас работают не по специальности, но все меняется.

А ты видимо эзернет.

А ты видимо эзернет.

Бери выше. Я работаю по совместительству в СПбГУ. Мат.мех, прикладная математика.

Кстати у меня в дипломе написано специальность «Механик». Кто первым догадается где я должен работать ?

тут? ЗАО НТЦ «Модуль» г.Москва, инженер – программист.

Не это инженерная специальность. А специалисты, окончившие МехмМат не являются инженерами.

В таких местах обычно есть исследовательский отдел. Туда как раз выпускников мех.мат и мат.мех факультетов набирают. Это получается по специальности.

Ну вот мой знакомый механик говорит, что механики должны проектировать различные агрегаты, а технологи должны по этим чертежам их изготавливать.

А мне вот интересно — у кого-нибудь из программистов с дипломом был такой предмет, как «Теория принятия решений» с реализацией соответствующих алгоритмов? Как он Вам? Глубоко познали?

2015г, пятница, вечер, два студента старших курсов обсуждают синтаксис С

Что не так?

Ну вот мой знакомый механик говорит, что механики должны проектировать различные агрегаты

Обычно они расчетами занимаются, анализом и постановкой экспериментов. Составлением моделей. Некоторые мои далекие знакомые занимаются обсчетом различных механических конструкций, например, выдержит ли мост прохождение колонны танков.

Вот-вот, именно так мне он и рассказывал! Очень крутая специальность, я считаю.