Понимание работы процессора

Проще элементарную Фон-Неймановскую модель рассказать и дать деткам игрушку DroidBattles что бы асм осознали.

http://www.bluefire.nu/droidbattles/

Под масдай есть игрушка Colobot - там роботам программы на чем-то типа Java пишешь.

писанина на Java-Like языке не поможет детям познать работу процессора ;)

Вопрос, очень хороший, конечно популярно объянить можно :) а вот ихз транзисторов собрать врят ли (все таки как никак не просто тригер какой-нить, а сложное архитекурное соуружение), скорее из микросхем (логика+ тригеры+ счетчики+ суммторы и регистры).. я сейчас гляну в инете может что интересное найду, а если не найду, попрообую сам объяснить. как можно популярней, а детям сколько лет?

во, читай :) и можешь с детьми даже простенький поцессор спроектировать :) ftp://dozen.mephi.ru/pub/DIPLOM/bo3.zip

>>писанина на Java-Like языке не поможет детям познать работу процессора ;)

аха, поможет писание на асме :)

>Под масдай есть игрушка Colobot - там роботам программы на чем-то типа Java пишешь.

Прикольная гама :) Вчера только ее для себя открыл :) Жалко, что skirmish/сетевой игры нет.

http://dozen.mephi.ru:8101/study/215.htm вот на чем это можно реально показать :)

НУ на транзисторах не получиться, тк в ТТЛ ключе их 6 щтук, а это только операция ИЛИ-НЕ :) Объяснять, имхо, надо так: 1) Двоичная логика. Что такое ФАЛ, как из неё получить схему. Операции И,ИЛИ,НЕ,И-НЕ,ИЛИ-НЕ. 2) На основе этого построить мультиплексоры и сумматоры. 3) Объяснить, что такое триггер, и как он работает. 4) Из триггеров сделать регистр и счётчик. 5) Объеденить речистры и АЛУ. Всё это можно показать на 4004 :) Вот тогда можно действительно понять КАК работает процессор, только на это уйдёт год, не меньше:)