Как вычислить расстояние между точками через структуры? C++

точка это пара это и есть структру с 2мя полями :)

Как это записать?

 struct dots {
  float x,y;
  } ;

Оно самое.

через т. Пифагора sqrt((x2-x1)^2+(y2-y1)^2).

Это называется длина вектора. товарищ Пифагор тут постольку поскольку.

Как приплести расстояние к этому вектору из точек?

#include <iostream>
#include <vector>

struct Point
{
  int x,y;
};

const std::istream& operator>>(const std::istream& istr, Point& point)
{
  return std::cin >> point.x >> point.y;
}

std::ostream& operator<<(const std::ostream& ostr, const Point& point)
{
  return std::cout << "(" << point.x << ";" << point.y << ")";
}

int main()
{
  std::vector<Point> pointsVector;
  Point p;
  while( (std::cin >> p) )
    pointsVector.push_back(p);

  for (std::vector<Point>::iterator it = pointsVector.begin(); it != pointsVector.end(); it++)
    std::cout << (*it) << "\n";
	return 0;
}

Ты зачем операторы перегрузил? Какой в этом смысл? И это, в С++11 уже есть циклы «foreach»: формат for(type &item: collection), выкидывай цикл с итератором к черту.

И вообще, используй классы: меньше огорода нагородишь.

Перегрузка удобна, но не ввод-вывод в данном случае. Вот оператор плюса перегрузить неплохо бы.

В учебнике Праты в главе про структуры есть как раз тот код, что тебе нужен, с пояснениями.

Но зачем структура, когда можно сразу использовать класс? И весь остальной код в него хорошо впишется.

Структура потому, что в первом сообщении ТС написано - структура. И то, что он хочет их «приплести», возможно, означает, что другие решения ему вряд-ли нужны.

Это явно не рабочий проект, где действительно нужно писать оптимальный код(да, разумеется, если использовать ООП, то решается все легко), а учебный, то пусть ТС таки пишет через структуры.

Ну и ещё когда учишь плюсы, то полезно обратить внимание на структуры, чтобы в случае перехода на С не было удивлений.

Можем поспорить о взглядах на ООП в джаббере, если что ) Тебя я уже к себе добавил.

используй

double_Complex

Как называется учебник?

У Пратта туча учебки.

Учебник по С++. Лекции и упражнения. Издание, кажется, четвертое.

Тыц

Вот оператор плюса перегрузить неплохо бы.

плюс не нужно. Сумма комплексных чисел — другое. ИМХО operator|() надо перегрузить. Это вроде как «модуль». Хотя и одна палка.

Я не про комплексные числа писал, я имел в виду, что формулу сложения, которая у ТС-а в первом посте, неплохо бы вынести в оператор +, чтобы в остальном коде было удобно складывать «векторы»-структуры так:

Point sum = point1 + point2;

А не на каждый чих писать:

Point sum = sqrt((point2.x-point1.x)^2 +
                 (point2.y-point1.y)^2);

А операторы ввода-вывода лучше реализовать через функцию, вроде:

void print_point(Point p)
{
    cout << "X of point: " << p.x << endl;
    cout << "Y of point: " << p.y << endl;
}

Раз уж на то пошло. Но плюсы не мой конёк, поэтому со всеми знатоками, которые могут обвинить мой код в кривоте я заранее соглашаюсь.

Point sum = point1 + point2;

я не знаю, что ты там говорил, но ТС ВЫЧИТАЕТ два вектора, и берёт модуль разницы. Плюс тут появился только потому, что у нас двухмерное пространство. Вот мы и считаем вдоль+поперёк.

Но вообще расстояние это разность.

А операторы ввода-вывода лучше реализовать через функцию, вроде:

нет. тогда уж надо перегрузить operator<<(ostream &, Point &)

тогда можно просто cout<<point1;

А, тьфу. Да, ты прав, не заметил. Мне показалось, что ТС-у нужно выполнять действия над векторами, поэтому и предложил для пущего удобства их описать через перегрузку.

Ну в таком случае решение ещё проще: описать структуру точки, функцию взятия расстояния, взять с stdin точки и рассчитать необходимое.

А то, что я говорю|пишу|излагаю, обычно видно в начале ветки.

Народ, зачем вы решаете таким кадрам домашку? Они вырастут, получат дипломы и будут всячески позорить отечественных IT-специалистов и подрывать их репутацию. Мы в этом плане не столь уж далеко ушли от Индии и Пакистана, а опуститься есть куда.

решений много. Можно сделать абстрактный базовый класс Complex, и пару скрытых наследных классов для представления xi+y, и для представления в виде модуля и аргумента.

Это воспитывает невероятное терпение и самоконтроль.

Тогда мы до глубокой ночи будем обсуждать это множество. На сим предлагаю разойтись, ибо тема исчерпала себя, да и ТС уже сам разберется или не разберется.

Благодарю за дискурс.

Они вырастут, получат дипломы и будут всячески позорить отечественных IT-специалистов и подрывать их репутацию.

да ладно. Где ты увидел решение? Ему в лучших традициях ЛОРа объяснили, что он...

Спасибо!