История изменений

Завод - не учебное заведение, и учить там не должны.

Завод, конечно не учебное заведение, но конкретно своим технологиям они как раз должны учить. И рабочих и инженеров. Сами или отправлять на курсы. Требование, чтобы вуз выдал готового под конкретный завод специалиста - это вполне понятное желание хозяев завода, но оно противоречит самому принципу высшего образования.

Если это убрать из вузов, тогда придется создавать курсы solidworks, t-flex и т. д.

Институт в принципе не может научить куче софта, что делать инженеру, если на заводе совсем другой софт? Правильно обученному инженеру достаточно небольших курсов, чтобы освоить.

Технический вуз не должен исключительно ученых-теоретиков готовить, которых на заводе надо с нуля учить работать.

Ну почему же с нуля. Курс по САПР должен быть. Но в нём должен быть упор не на то как с помощью конкретного ПО (Solidworks или другого) что-то сделать, а как проектируются эти самые САПР. То есть должен быть курс не по САПР, а по проектированию самого САПР. Какие они бывают, как пишутся геометрические ядра, какая там математика, сами отдельные расчётные элементы пусть напишут.

Инженер должен знать, что под капотом его инструментов, как они устроены и как их делают. В этом отличие от техника и рабочего, которого тренируют на их использование.

Понятно, что писать свою САПР никто (ну за редчайшим исключением разве что) никто не станет, но будет отлично понимать, что это такое и как оно работает. С таким понимаем специалисту не должно составить труда быстро освоить любую САПР.

Невозможно обучить писать САПР на примере проприетарных программ, как раз для этого нужны FreeCAD'ы и т.п.

Кстати, даже интересно, в каком-нибудь институте вообще учат проектировать САПР?

Завод - не учебное заведение, и учить там не должны.

Завод, конечно не учебное заведение, но конкретно своим технологиям они как раз должны учить. И рабочих и инженеров. Сами или отправлять на курсы. Требование, чтобы вуз выдал готового под конкретный завод специалиста - это вполне понятное желание хозяев завода, но оно противоречит самому принципу высшего образования.

Если это убрать из вузов, тогда придется создавать курсы solidworks, t-flex и т. д.

Институт в принципе не может научить куче софта, что делать инженеру, если на заводе совсем другой софт? Правильно обученному инженеру достаточно небольших курсов, чтобы освоить.

Технический вуз не должен исключительно ученых-теоретиков готовить, которых на заводе надо с нуля учить работать.

Ну почему же с нуля. Курс по САПР должен быть. Но в нём должен быть упор не на то как с помощью конкретного ПО (Solidworks или другого) что-то сделать, а как проектируются эти самые САПР. То есть должен быть курс не по САПР, а по проектированию самого САПР. Какие они бывают, как пишутся геометрические ядра, какая там математика, сами отдельные расчётные элементы пусть напишут.

Инженер должен знать, что под капотом его инструментов, как они устроены и как их делают. В этом отличие от техника и рабочего, которого тренируют на их использование.

Понятно, что писать свою САПР никто (ну за редчайшим исключением разве что) никто не станет, но будет отлично понимать, что это такое и как оно работает. С таким понимаем специалисту не должно составить труда быстро освоить любую САПР.

Невозможно обучить писать САПР на примере проприетарных программ, как раз для этого нужны FreeCAD'ы и т.п.