На каком уровне вы помните математику?

А куда мне нажимать, если я хорошо помню вычисления в конечных полях, но таблицу умножения не знаю (никогда не учил)?

Ну умеешь же умножать, то значит и таблицу умножения должен знать

умеешь же умножать, то значит и таблицу умножения должен знать

А вот и нет. Таблица умножения — это обезьянство (просто память, никак не заставляющая мозг работать). Умножать/делить это никак не помогает (но и не мешает).

Таблица умножения — это для гуманитариев, которые считать не могут, но хорошо запоминают.

куда мне нажимать

Тыжмодератор, сделай нормально.

А в опросе пункты посортированы по увеличению уровня? Если да, то откуда взята (на чем основана) именно такая классификация?

Считаю гомотопические группы сфер, в уме и без задней мысли. Я что сказать то хочу, варианты околорандомные какие-то.

А что выбрать если я ещё смеюсь над многочленом, но знаю что такое неопределенный интеграл, что такое дифференциальные уравнения, экстемумы итд?

Могу по памяти разобраться с интегралами и дифференциалами, но уже не помню, что к чему там относится у синуса с косинусом.

Быстрый расчёт π₁₄(S⁴) в студию.

экстремумы вообще-то ;)

А если уже забыл как вручную делить и умножать на бумаге? Ну правда, последний раз такой навык применялся лет 20 назад.

Ctrl+C Ctrl+V

на бумаге

почему обязательно на бумаге? хоть двоичным поиском в уме

Опрос для роботов в соседней теме. Ты как капчу вообще прошел?

Отказываюсь участвовать в опросе по школьной программе. Где функан, урматы, численные методы, комплексный анализ, например?

Ты б лучше написал «знаю на уровне физ-мат 2 курса».

А я вот, к большому стыду, матан подзабыл прилично: уже лет 10 назад интегродифференциальное уравнение решил бы с превеликим трудом, сейчас вообще забыл, как это делается. Аналогично с ФКП. И про уравнение Шрēдингера остались лишь смутные воспоминания...

В общем, все, чем долго не пользуешься, имеет тенденцию забываться. Так и у меня: пользуюсь лишь численными методами, а аналитика сводится к элементарным квадратным уравнениям или простым интегралам/производны, которые быстрей вручную посчитать, чем численно...

Тебя с детства по-японски умножать и делить научили?

А у меня вот таблица умножения настолько сильно в памяти засела, что другие методы не могу освоить уже...

почему нет малтивыбора? знаю что такое числовая ф-я и производная, в то же время могу считать детерминаты и знаю что такое предел, в то же время могу решить уравнение и смеюсь над многочленом, также знаю что такое логарифм и системы уравнений, в то же время могу складывать дроби, знаю про интегралы и совсем недавно с отличием здал экзамен по диф. уравнениям. так куда мне тыкать то?

Опрос...

...для «школоты-на-каникулах»™.

Помню таблицу умножения, умею умножать и делить. На этом все.

Не нашёл варианта «умею перекладывать счётные палочки».

P.S. «Один, два, много» — хватит всем! // австралийские туземные математики :)

Блин, там должны быть чекбоксы, а не радибаттоны.

Вот да. Я тоже нифига таблицу умножения не помню. К.ф.-м.н.

[x] угараю с гранулярности вариантов

такой умный, и не можешь понять, что из этого автор считает пиком математических способностей?..

Да ладно таблица. Это тупое запоминание. А вот ты в столбик умножить поделить сейчас сможешь?

Странный опрос с предсказуемым результатом.

Переименуй в «на каком уровне вы помните математику и математический анализ».

Если брать техвузовскую математику, хотя бы графы да матрицы добавил.

Знаю что такое неопределенный интеграл

Водовка, картофанчик.

аналогично. если понадобится - повторю и вспомню. пару раз приходилось интегральные уравнения решать по работе. тогда я возвращалась к матану. а так, в обычной жизни это мало где нужно, поэтому забывается. из бытового разве что какие-нибудь уравнения, экстремумы, численные методы. ну и алгебра и тригонометрия ещё, особенно если есть матрицы, преобразования пространства и вот это всё.

это только автору известно. на мой взгляд всё выше перечисленное это только основы современной математики.

так, в обычной жизни это мало где нужно, поэтому забывается

у меня вчера шляпу ветром в лужу сдуло. так я взял проволоку загнул её в форме интеграла и достал. а вы говорите в обычной жизни не нужно.

Этот анекдот у вас в семье хранится, как семейная ценность, потому что именно им твой дедушка клеил твою бабушку?

Я всё забыл, о чём мне постоянно напоминают на лоровские снобы.

Тач на планшете глючит от плохого зарядника.

да, в рамочке висит в комнате бабушки

У меня каникулы.

И правильно делают.

Человек, не способный к математике, не является разумным. Этого недочеловека в лучшем случае можно терпеть, раз он научился носить ботинки, мыться и не сорить в доме.

© Р. Хайнлайн «Достаточно времени для любви»

На отрицательном.

Человек, не способный к математике, не является разумным.

Дык в школе/универе у меня проблем с матаном не было. Просто я забыл его из-за ненадобности.

PS: когда-то читал эту книгу. Помню что очень длинная.

Таблица умножения — это для гуманитариев, которые считать не могут

Неправильный подход. Любая таблица (умножения или логарифмов), или любой справочник - не важно чего, для того и придуманы, чтоб человек мог быстро найти ответ и не париться с вычислениями, которые уже давно произведены. Их не надо знать все наизусть - ими надо уметь пользоваться.

Были 2 по математике, т.к. отставал по школьной программе и ничего не понимал. А сейчас уже не надо интегралы-косинусы знать (слишком поздно)... Умножать без таблицы не умею.

Вообще не помню ничего. Даже таблицу умножения. Даже простое уравнение не смогу решить если мне на стол бумагу с задачей положат. Насколько я помню нас ещё в школе тупо заставляли заучивать формулы и правила, как что решать и куда что подставить и получишь результат без объяснений как это работает в принципе, а так как базовые принципы не отложились именно в понимании то улетучилось всё остальное что было тупо зазубрено

Раньше было пофиг, а сейчас иногда страрадаю ибо пишу игру и попутно игровой движок, а там иногда полезно знать приёмы всякие, хотя там больше геометрия, ну это один фиг тоже самое, но с другой стороны. Повезло тем кто вник в суть с малых лет и дальше у них это развивалось само собой, это как речь и письмо, сначала тяжело, а потом на автомате уже.

Приравнивать математические способности к определению разума может только полный идиот кем и является по видимому Р. Хайнлайн, те кто так говорят обычно могут чуть меньше чем ничего кроме одной единственной вещи которую они возвышают над всем остальным.

У нас парень был биолог и он за людей не считал тех кто не знает различий между спирохетой и риккетсией и чем они отличаются от вирусов и бактерий =) Или там кто не знает в подробностях анатомию человека и всё такое прочее.

Помню таблицу умножения, умею умножать и делить.

Помнить не помню, но составить её заново не составит затруднений. В умножении главное уметь ходить влево и вправо.

Знаю что такое рациональные дроби, смогу сложить две дроби с разным знаменателем.

Это можно.

Уже не смеюсь над многочленом

Не смеюсь, но толком не знаю, зачем они нужны.

Могу решить уравнение второй степени

А «уравнение второй степени» это как?

Знаю что такое числовая функция и производная

Смысл функции понятен и прозрачен, как же этого не знать. А насчёт производной в голову вдолбили, что это «скорость изменения функции». Первые строчки из таблицы помню и на том спасибо.

Знаю что такое логарифм, умею решать системы уравнений

Не нужно.

Могу считать детерминанты, знаю что такое предел

Не совсем понял, как детерминант связан с пределом. Но осознал, что не знаю, что такое детерминант. Отложилось только «бэ в квадрате минус час».

Знаю что такое неопределенный интеграл, что такое дифференциальные уравнения, экстемумы итд

Могу простенький интеграл по табличке взять.

И что выбирать? И почему только матан?

биолог

он за людей не считал тех

Биолог он так себе.

Приравнивать математические способности к определению разума может только полный идиот

Наоборот, только полный идиот может не приравнивать. Абстрактное мышление - единственное, что отличает человека от его кота.

Так математика что единственный способ мыслить абстрактно? Не будь ситхом не возводи в абсолют. Я имею в виду что что-то одно не является определением для другого. Математика это хорошо, полезно и интересно. Только вот она не является определением разума это вего лишь одно из порождённое им.

=) Может быть, но тогда (10 лет назад) он упорхал за бугор и след простыл, или в лаборатории сидит и всё также почёсывает своё ЧСВ или побирается там фиг его знает. Но я почему-то запомнил хорошо то с каким призрением он смотрел на людей которые не разбираются в его профессии. Ну и общался так же высокомерно. Вот херню всякую помню, а как дискриминант посчитать нет =)

математика - это способ мыслить не только абстрактно, но и точно. мышление мышлению рознь. математика вправляет мозги и учит думать рационально и эффективно. многие в принципе к этому неспособны. тут нужно не только образование, но и некоторые физические задатки.

это как спортсмены, которые тренируют мышцы. а математика тренирует мозг. можно дома делать физкультуру по утрам, но до профессионального спортсмена будет далеко. так вот и разного рода домашним мыслителям до математики далеко.

Смогу. Как и умножить.

у меня вчера шляпу ветром в лужу сдуло. так я взял проволоку загнул её в форме интеграла и достал. а вы говорите в обычной жизни не нужно.

у кого-нибудь есть перевод на английский, или англоязычный аналог?