Вот что происходит если натравить на DVD-audio vlc:

vlc temp 
VLC media player 1.1.0 The Luggage (revision exported)
Blocked: call to unsetenv("DBUS_ACTIVATION_ADDRESS")
Blocked: call to unsetenv("DBUS_ACTIVATION_BUS_TYPE")
Warning: call to signal(13, 0x1)
Blocked: call to setlocale(6, "")
Blocked: call to sigaction(17, 0x7fd77995ab60, 0x7fd77995aac0)
Blocked: call to setlocale(6, "")
Warning: call to signal(13, 0x1)
Warning: call to rand()
Warning: call to rand()
Warning: call to rand()
[0x2777cc0] qt4 interface error: Unable to load extensions module
libdvdnav: Using dvdnav version 4.1.3
libdvdread: Using libdvdcss version 1.2.10 for DVD access
libdvdread: Attempting to use device /mnt/store/torrent/VIVALDI/THE_FOUR_SEASONS.ISO mounted on /mnt/temp for CSS authentication
libdvdnav: Can't read name block. Probably not a DVD-ROM device.                                                                                              
libdvdnav: Unable to find map file '/home/art/.dvdnav/.map'                                                                                                   
libdvdnav:DVDOpenFileUDF:UDFFindFile /VIDEO_TS/VIDEO_TS.IFO failed                                                                                            
libdvdnav:DVDOpenFileUDF:UDFFindFile /VIDEO_TS/VIDEO_TS.BUP failed                                                                                            
libdvdread: Can't open file VIDEO_TS.IFO.                                                                                                                     
libdvdnav: vm: failed to read VIDEO_TS.IFO                                                                                                                    
[0x2769d50] main playlist: stopping playback                                                                                                                  
Warning: call to rand()                                                                                                                                       
Warning: call to rand()                                                                                                                                       
[0x29f2f10] packetizer_mlp packetizer: MLP channels: 4 samplerate: 96000                                                                                      
Blocked: call to setlocale(1, "C")                                                                                                                            
Blocked: call to setlocale(1, "C")                                                                                                                            
Blocked: call to setlocale(1, "C")                                                                                                                            
Blocked: call to sigaction(17, 0x7fff1e14b360, 0x7fff1e14b2c0)                                                                                                
Blocked: call to sigaction(17, 0x7fff1e14b2c0, (nil))    

В тоже время, vlc без проблем воспроизводит сами *.aob файлы...

Теперь это не только тема для KDE, но и целый дистрибутив на основе Kubuntu!

http://apachelog.wordpress.com/2010/06/04/fluffy/

В один модем (http://www.linux.org.ru/view-message.jsp?msgid=3154236 ) надо периодически посылать команду AT+ZOPERTE="beeline" 
Почитав man pppd, я нашёл опцию pty, которая позволяет "пропускать" все данные через скрипт. 
Как же написать такой скрипт? То что сочинил я - не работает. Кто нибудь может подсказать как надо правильно?

#include <stdio.h>
#include <sys/time.h>
#include <time.h>
#include <stdlib.h>

int main(void)
{
    struct timeval c,n;
    char t='a';
    int e=1;
    FILE *f;

    gettimeofday( &c, NULL);
    f=fopen("/dev/ttyUSB0","r+");

    while(e)
    {
        while( (t!='\n') || (t!=EOF) )
        {
            t=fgetc(stdin);
            fputc(t,f);
        }
        t='a';
        fflush(f);

        while( (t!='\n') || (t!=EOF) )
        {
            t=fgetc(f);
            fputc(t,stdout);
        }

        if ( ( feof(f) ) || ( feof(stdin) ) ) e=0;

        fflush(stdout);

        gettimeofday( &n, NULL);
        if ( (n.tv_sec-c.tv_sec) > 59 )
        {
            c=n;
            fprintf(f,"AT+ZOPERTER=\"beeline\"\r\n");
        }
        fflush(f);
    }
    fclose(f);

    return 0;
}

>>>

Я приобрёл вышеозначенный комплект. Всё работает, если не считать одной проблемы. Через пару минут после подключения к сети (автоматически, или по команде AT+CFUN=1) этот модем отключается от сети. При этом модем пишет в порт: +ZDONR: "Not Found" +ZPASR: "No Service"

Что делать?

>>>

http://www.rg.ru/2008/09/24/dannye-obrabotka-dok.html Об утверждении Положения об особенностях обработки персональных данных, осуществляемой без использования средств автоматизации

Избранное от туда:

Обработка персональных данных, содержащихся в информационной системе персональных данных либо извлеченных из такой системы (далее - персональные данные), считается осуществленной без использования средств автоматизации (неавтоматизированной), если такие действия с персональными данными, как использование, уточнение, распространение, уничтожение персональных данных в отношении каждого из субъектов персональных данных, осуществляются при непосредственном участии человека.

Обработка персональных данных не может быть признана осуществляемой с использованием средств автоматизации только на том основании, что персональные данные содержатся в информационной системе персональных данных либо были извлечены из нее.

Персональные данные ... должны обособляться от иной информации, в частности путем фиксации их на отдельных материальных носителях ... (далее - материальные носители), в специальных разделах или на полях форм (бланков).

При фиксации персональных данных на материальных носителях не допускается фиксация на одном материальном носителе персональных данных, цели обработки которых заведомо не совместимы.

типовая форма или связанные с ней документы (инструкция по ее заполнению, карточки, реестры и журналы) должны содержать сведения о цели обработки персональных данных,... имя (наименование) и адрес оператора, фамилию, имя, отчество и адрес субъекта персональных данных, источник получения персональных данных, сроки обработки персональных данных, перечень действий с персональными данными, которые будут совершаться в процессе их обработки, общее описание используемых оператором способов обработки персональных данных;

типовая форма должна предусматривать поле, в котором субъект персональных данных может поставить отметку о своем согласии на обработку персональных данных, осуществляемую без использования средств автоматизации, - при необходимости получения письменного согласия на обработку персональных данных;

типовая форма должна быть составлена таким образом, чтобы каждый из субъектов персональных данных, содержащихся в документе, имел возможность ознакомиться со своими персональными данными, содержащимися в документе, не нарушая прав и законных интересов иных субъектов персональных данных;

Необходимо обеспечивать раздельное хранение персональных данных (материальных носителей), обработка которых осуществляется в различных целях.

При хранении материальных носителей должны соблюдаться условия, обеспечивающие сохранность персональных данных и исключающие несанкционированный к ним доступ. Перечень мер, необходимых для обеспечения таких условий, порядок их принятия, а также перечень лиц, ответственных за реализацию указанных мер, устанавливаются оператором.

Ждём появления новых бланков?

>>>

Вот и прошёл этот форум. В небольшом помещении, набилось человек 50 точно, а может быть и все 70. Докладов было всего два, но дискуссия растянулась на два часа с лишним.

Сперва ведущий рассказал о регламенте: устроители предпологали, что обсуждения должны пройти в непринуждённой обстановке, что в общем-то удалось. После этого ведущий пригласил на за кафедру первого докладчика - Лапина Андрея Николаевича - преподавателя Камского Государственного Авто-Механического Техникума (Наб. Челны), который рассказал о том как он перевёл два компьютерных класса на Линукс: о возникших трудностях, об используемом ПО, о планах по переводу остальных подразделений техникума. К слову сказать, одной из проблем не приятия Линукса секретарями была названа недоступность привычных игрушек. Однако главная проблема перевода учебного заведения на линукс-рельсы - устаревшее оборудование: на нём трудно запустить современные и функциональные ОС и программы.

После этого началась дискуссия. Сразу стоит заметить, что большинство вопросов этому докладчику так или иначе касались актуальности знаний. Так первый вопрос был о том, что делать выпукникам, если работодатели требуют владение именно автокадом. На это докладчик ответил, что у них имеется один лицензионный Компас (остальноео бучение идёт на qcad'е). Кроме того, выпукники могут легко освоить новое ПО на предприятии, ведь техникум работает в основном по госзаказу Камаза. Следующий вопрос был про 1С, ответ стандартный - терминальный класс. На вопрос про VB, Pascal и т.п. был дан стандартный для таких случаев ответ - Gambas, Lazareus и т.д. Тут разговор опять зашёл про ПО, которым будут пользоваться выпускники на Камазе и планируют ли переход на Линукс, но докладчик ушёл от ответа (судя по всему сейчас ворованный автокад переход не актуален). После этого докладчик сказал завершающее слово: что-то вроде "китайцы говорят - плохо жить во время перемен, но у нас перемены прошли", были высказаны мысли (из зала) про то, что некоторым учебным заведениям (ВУЗам) требуются специализированное оборудование и ПО к нему, на что был дан резонный ответ: когда открыты спеки и исходники можно сделать всё что угодно.

После этого ведущий рассказал о некоторых приложениях которые могут заменить ПО написанное под Виндовс и востребованное в образовании и бизнесе. Были показаны скриншоты и сказано несколько слов об OpenOffic-e, Gimp-e, Inkscape, Thunderbird-e, какой-то качалке D4X типа флеш-гета, Pidgin-e, Gambas-e, Lasareus-e, и Maxim-e. Было сказано несколько слов о преимуществах (Стоимость, Открытость, Отсутствие вирусов и россплатформенность) и назван основной минус - боязнь нового. После этого был объявлен перерыв, когда можно было взять диски с различными ОС на базе Linux.

После перерыва слово взял директор ООО "Линукс технологии" главного организатора этого форума - он рассказал о некоторых успешных проектах по внедрению Линукса на предприятих в Казани. Сразу же ответил на все вопросы про 1С которых было задано не мало: и про подробности подключения и работы, и про лицензионную сторону вопроса (ведь в качестве терминального сервера используется XP Pro) и т.д. После настойчивых просьб сказать какие-либо цены в процессе внедрения докладчик назвал некоторые примеры (рабочая станция - 500р, сервер 10 000р. ) после чего стали заваться вопросы по поводу AD, доменов и т.п. На помощь докладчику тут пришёл зал: "Всё прекрасно настраивается и работает, а если нет - то руки кривы". После этого докладчик вернулся к рассказу о текущих внедрениях, и рассказал какие отделы были переведены на Линукс, с кем возникло меньше всего проблем (в бухгалтерии было покончено с вирусами, время простоя и головная боль фин.директора резко сократились). К стати, первым подопытным, кто и был инициатором перевода, оказался фин.директор компании. Самые главные не решённые проблемы - системы клиент-банк и Гранд-смета (о которой докладчик высказался не лицеприятно). После этого он предложил всем желающим посмотреть на работающий 1С (рядом на столе стоял ноутбук) и перешёл к заключительным вопросам. Сразу же был задан вопрос - когда линуксоиды Казани соберутся попить пива? После этого с вопросом выступил некто, который представился как программист на перле, и сказал что качество кадров (админов) низкое (с чем все согласились), что он хотел пройти курс по администрированию FreeBSD, прождал четыре месяца, а лекции не состоялись (все как-то не поняли, не ужели программист на перле получает меньше системного администратора FreeBSD), а раз учить некому, то и кадров не будет: кто будет решать проблемы клиентов, если все ломануться переходить на Линукс. На что было сказано: большинство администраторов у провайдеров - самоучки, спец. образование нет. Государству на это наплевать (тут я не выдержал и сказал что это в общем-то дело заинтересованных фирм, а государству - лишь бы корочка о среднем образовании была, и ладно. А заинтересованные стороны что-то не очень стремяться в Школу). И в конце-концов после встречного вопроса: "где обучают Виндовсу?" это обсуждение заглохло. После этого были сказаны заключительные слова про кросс-платформенные программы (в ответ на вопрос а что делать если стоит Виндовс и страшно ставить Линукс). А чтобы победить страх предприятий при переходе на Линукс - был предложен метод проб - фирма-интегратор ставит сконфигурированный под нужды заказчика комптьютер на недельку, после чего смотриться результат. Так же был освещён вопрос страха перед новыми системами совместной работы и различными системамии управления контентом (также был приведён пример подсаживания на Microsoft SharePoint и как потом тяжело слезть).

После этого ведущий объявил об окончании конференции. Желающии пошли смотреть запущенный под Линуксом 1С, учиться устанавливать Линукс на компьютер, и ждать записи дисков (кому не хватило).

В общем, форум прошёл интересно!

>>>

Компания "Линукс Технологии" совместно с "OpenKazan.info" проводит конференцию, посвященную использованию свободного ПО в системе образования и сферах малого и среднего бизнеса.

Основные рассматриваемые вопросы:

• 1.Использование Linux-технологий на предприятиях малого и среднего бизнеса;
• 2.Преимущество перехода предприятий на Linux;
• 3.Стоимость владения;
• 4.Linux в школах и ВУЗ-ах;
• 5.ПО для образовательного процесса;
• 6.Преимущества использования свободного ПО в образовании.
• 7.Ответы на Ваши вопросы;
• 8.Раздача дистрибутивов Linux.

>>> Подробности

Долго пытался понять что же они там запантетовали... Пока остановился на двух вариантах:

1. системного администратора 2. дистрибутив своего ПО (как принято говорить у чиновников - компакт диск с ПО).

>ФОРМУЛА ИЗОБРЕТЕНИЯ

>1. Способ защиты информационных ресурсов неоднородной вычислительной сети, включающей в себя по меньшей мере две соединенных сетью связи вычислительных установки, по меньшей мере одна из которых снабжена отличной от других операционной системой, заключающийся в том, что...

....

>з) систематически проверяют контрольные суммы каждой из упомянутых операционных систем и каждого из упомянутых конечных программных приложений в процессе их инициализации и работы на соответствующей вычислительной установке и останавливают работу этой вычислительной установки или упомянутого программного приложения при несовпадении хотя бы одной из этих контрольных сумм ....

и) систематически проверяют полномочия каждого должностного лица, допущенного к работе с информационными ресурсами упомянутой вычислительной сети, и останавливают сеанс работы конкретного должностного лица при несовпадении хотя бы одного параметра из соответствующего профиля доступа, хранящегося в защищенном хранилище упомянутой вычислительной установки.

Собственно ссылка http://www.rost.ru/themes/2007/09/211857_10923.shtml

тут довольно много написано по поводу чего же хотят в конце -концов сделать. Избранные цитаты (для ТруЪ):

>В российских школах до конца текущего года будет установлен единый базовый пакет лицензионного (проприетарного - прим. автора) программного обеспечения сроком использования в течение 3 лет. За этот период планируется подготовить российский пакет свободного программного обеспечения (СПО) «с открытыми кодами».

>был выбран компромиссный вариант: в течение ближайших трех лет школы будут пользоваться привычным лицензионным программным обеспечением, а за это время отечественные компании разработают пакет свободного ПО, полностью соответствующее необходимым требованиям. «В конечном счете, через три года (если получится раньше – еще лучше), необходимо создать такую оптимальную модель, при которой школы и, потенциально, - все государственные учреждения могут выбирать, что им нужно: или продолжать пользоваться коммерческими продуктами (за свой счет, а не за счет федеральных средств), или перейти на уже абсолютно адаптированную, приемлемую для них систему, основанную на открытом коде», - пояснил и.о. первого вице-премьера.

>Как рассказал и.о. Министра информационных технологий и связи РФ Леонид Рейман, его министерство обобщило заявки регионов на необходимое программное обеспечение, и в состав базового пакета вошли те лицензионные продукты, потребность в которых подтвердили более 10% школ. В стандартный пакет входит операционная система, офисные приложения, антивирусное обеспечение, архиватор, графические редакторы, продукты для автоматизации процесса управления образовательным приложением, для работы в сети Интернет, и другие программы (всего 50 компакт-дисков). (у них что, есть список стандратных цитат? - прим. автора)

Продолжение, начало см. http://www.linux.org.ru/view-message.jsp?msgid=2034483

После того письма, я отправил очередной запрос где попросил ответить по пунктам на вопросы. Вот какой пришёл ответ (06.09.2007 П13-1319-0б):

Мининформсвязи России рассмотрело Ваше повторное обращение с просьбой о предоставлении более полной информации по вопросам реализации проекта по обеспечению общеобразовательных учреждений Российской Федерации (далее - ОУ) базовым пакетом программного обеспечения и сообщает следующее.

По вопросам 1,2 и 3 (почему нет кампусных лицензий, сможет ли школа использовать эти деньги на другое ПО и сможет ли школа сама выбрать ПО - прим. автора). В целях подготовки обоснованных предложений по обеспечению лицензионной поддержки стандартного (базового) набора программного обеспечения (далее СНПО), используемого на персональных компьютерах в ОУ, Мининформсвязи России в феврале 2007 года направило руководителям субъектов Российской Федерации запрос о предоставлении информации о дополнительно необходимом лицензионном программном обеспечении, а также о количестве персональных компьютеров, используемых в ОУ субъектов российской Федерации.

Соответствующие сведения предоставлены всеми субъектами Российсикой Федерации. Согласно полученным данным общее количество компьютеров, используемых в школах, составляет около 672 тысяч. При этом на две трети из них необходимо дополнительно установить лицензионное программное обеспечение. СНПО был сформирован по результатам обобщения сведений, предоставлленых регионами, при этом в состав СНПО включены наиболее востребованные виды программных продуктов.

Так в часности, в СНПО, устанавливаемый на школьных ПК, входит операционная система, пакет офисных приложений, ПО для создания презентаций, средства обработки отосканированных изображений и текстов, антивирусное ПО, архиватор, средства разработки, графический редактор, ПО для обработки фотоизображений (неужели фотошоп - прим. автора), продукты для автоматизации процесса управления школой (Access? - прим автора), всего около 53 компакт диска (интересная единица измерения - прим. автора). С точки зрения функциональных характеристик СНПО сформирован в соответствии с государственным стандартом по информатике и согласован с Минобрнауки России. Также необходимо отметить, что перечень производителей (из этого магазина/, или из того - прим. автора) конкретных программных продуктов для включения СНПО будет определён на конкурсной основе в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005г. №94-ФЗ. При этом СНПО является необходимым минимумом и не покрывает все потребности школ.

Предполагается следующая модель лицензирования СНПО, установленного на персональных компьютерах (далее - ПК) в ОУ. В 2007 году единым платежом за счёт средств федерального бюджета приобретается право использования программных продуктов, входящих в СНПО, на всех школьных ПК а также личных компьютерах учителей, работающих в школах, сроком действия на три года с момента платежа (а кто-то говорил про экономию, и годовые подписки - прим. автора).

Из перечня программных продуктов, которые войдут в состав СНПО, каждая школа будет вправе самостоятельно выбрать и использовать то программное обеспечение, которое будет необходимо для организации учебного процесса и проведения обучения. Таким образом, будет решена задача гарантированного обеспечения каждого ОУ Российской Федерации минимально необходимым набором лицензионного ПО. Вместе с тем, в случае наличия соответствующей потребности ОУ вправе дополнительно приобрести лицензионное программное обеспечение, не включённое в состав СНПО, за счёт собственных средств или средств региональных и муниципальных бюджетов (хоть на этом спасибо - прим. автора).

Одновременно Мининформсвязи России прорабатывается вопрос создания единого банка программного обеспечения для общеобразовательных учреждений. Предполагается, что из данного банка каждое ОУ по определённому регламенту сможет дополнительно заказать уникальные программные продукты, необходимые для организации специализированного обучения. При этом в последующем по результатам анализа заявок школ планируется корректировка СНПО (как-то очень подозрительно... -прим. автора).

Также в рамках проекта помимо установки на всех школьных компьютерах СНПО дополнительно предполагается уцстановка специализированного программного обеспечения на ПК в инновационных школах. Планируется, что в перечень данного ПО должны входить продукты, позволяющие осуществлять математическое моделирование, автоматизированное проектирование, редактирование видеоизображений, а также трёхмерное моделирование (они там с дуба рухнули чтоли, где на всех матлаба и автокада не напасёшься - прим. автора). При этом модель личензирования данных программных продуктов будет аналогична модели личензирования СНПО, а инновационные школы отбираются сМинобрнауки России на конкурсной основе.

По вопросу 4 (что делать, если производитель обанкротиться, или в силу других причин прекратит поддержку - прим. автора). Реализация проекта по лицензионной поддержке СНПО будет осуществляться в соответствии с российскими нормативными актами, регламентирующими процесс проведения закупок в интересах государства. В случае если компания, производящая ПО, вохдящее в СНПО, обанкротиться и это будет ставить под угрозу реализацию проекта, то к данному предприятию будут применены нормы федерального законодательства (это к соседнему магазину за углом применять будут, или к компании в США? - прим. автора).

Также необходимо отметить, что согласно общим условиям лицензирования СНПО производители программных продуктов в период действия лицензионного соглашения гарантируют возможность легального использования любых версий продуктов, в том числе предыдущих и вновь появляющихся, на всех (слово подчёркнуто - прим. автора) компьютерах в каждой школе, а также на личных компьютерах учителей (хоть это радует - прим. автора).

При этом Исполнитель по государственному контракту должен предоставить услугу по обеспечению лицензионной поддержки СНПО. В этих целях исполнитель изготовливает 65 000 коробок с CD дисками, на которых записан дистрибутив СНПО (ну надоже! скоро это дело можно будет купить на 100р. не любом рынке -прим. автора). Эти коробки доставляются до конечного потребителя (общеобразовательного учреждения) и помощью службы доставки. При этом каждая коробка вручается непосредственно директору школы (либо лицу его замещающему) и подписывается акт приёмки-передачи данной коробки (афигеть! - прим. автора), а также лицензионное соглашение, регламентирующее правила использования передаваемого программногоо беспечения (вот бы его почитать - прим. автора). Затем копии указанного акта и лицензионного соглашения направляются исполнителю государственного контракта. Также исполнитель должен организовать службу лицензионной поддержки пользователей СНПО (грядёт величайшая прованация - прим. автора).

По вопросу 5 (Каковы действия если наложат экспортные ограничения - прим. автора). Учитывая, что право использования программных продуктов входящих в СНПО, приобретается в 2007 году единым платежом и действует три года, никакие экспортные ограничения на смогут повлиять на ход реализации проекта.

....

В продолжение темы http://www.linux.org.ru/view-message.jsp?msgid=1951003

После того письма я отправил запрос следющего содержания.

----

Я получил ответ (№ П12-876 от 18.05.2007) на мой запрос (П48-16572 от 24.04.2007). В основном я согласен с мнением Т.А. Моисеевой, однако некотоыре вопросы остались нераскрытыми.

Госпожа Моисеева пишет: "Однако использование СПО (свободного программного обеспечения) в школах, очевидно, не должно ограничивать использование других ОС..." к сожалению, сейчас ограничено именно использование СПО. Например, чтобы корректно прочитать информацию размещённую на сайте федерального агенства по образованию, необходимо купить MSOffice, так как большая часть документов размещена в закрытом, не одобренном международной организацией ISO формате. Даже более того, сейчас на "Официальном сайте Российской Федерации для размещения информации о размещении заказов" (а тендер на то, какое ПО войдёт в "Базовый перечень" скорее всего окажется размещён именно на этом сайте) созданы конкурентные преимущества для продуктов фирмы Майкрософт: вся документация и протоколы по заказы представлены тоже в формате MSOffice, таким образом только те кто купили это ПО смогут корректно прочитать документацию и принять участие в конкурсе. С принятием предложения Мининформсвязи (по поводу которого я и делал запрос) конкурентные преимущества только усиляться, в связи с чем и возникают вопросы, на которые я к сожалению не могу найти ответ:

1. Сможет ли школа (которая уже использует ОС и прикладное ПО отличное от того что войдёт в "базовый перечень лицензионного программного обеспечения") использовать деньги, выделенные на лицензирование "базового перечня" использовать для лицензирования(оплаты поддержки) уже установленного ПО? Всё описанное в предложении Мининформсвязи будет распространяться только на "базовый перечень" ПО?

2. Почему Мининформсвязи не рассматривает необходимость покупки "кампусных" лицензий, ведь школьники должны иметь возможность делать домашнее задание дома?

3. Сможет ли школа выбрать самостоятельно ПО на котором необходимо преподавать соответствующие предметы (в случае принятия предложения)? Из какого источника будут оплачены лицензия, поддержка, обновление, обучение и т.д.

4. Каковы будут действия правительства, если компания производящая ПО вошедшее в "базовый перечень" обанкротиться или в результате других причин прекратит поддержку ПО (например потребует обновить уже установленное ПО за отдельную плату)?

5. Каковы будут действия правительства, если на ПО вошедшее в "базовый перечень" будут наложены экспортные ограничения?

Также госпожа Моисеева пишет: "В соответствии с решением Коллегии создана Рабочая группа по изучению вопросов разработки и использования свободного ПО в РФ...Рабочая группа рассматривает весь комплекс вопросов в своей сфере...". К сожалению, информацию о работе этой группы найти в сети интернет невозможно. Деятельность этой группы в других СМИ также не освещается. Так что я, как гражданин РФ, не могу узнать как и какие вопросы рассматривает эта группа.

Фраза госпожи Моисеевой "Общим принципом регулирования является недопустимость создания преференций каким-либо бизнес моделям или производителям." вызывает у меня недоумение. Во-первых, бизнес-модель СПО более пригодна для целей образования,т.к. позволяет учиться как сделано то или иное ПО непосредственно на его исходных тестах, а также изменять, распространять его далее и получать соответвующий опыт. Во-вторых, само предложение уже создаёт преференцию конкретным производителям и торговым маркам, так как в предлагаемом "базовом перечне" перечислены конкретные названия ПО, а не перечень возможностей (функций) которые должно давать то или иное ПО. И, наконец, в третьих, я считал что государство стремиться поддерживать отечественных производителей, и старается создавать для них преференции...

----

Андрей Шаронов, который упоминался в связи с комментариями МЭРТ по поводу предложения минзвязи о закупке ПО в школы http://www.linux.org.ru/jump-message.jsp?msgid=1912668#1912745 , уволняется из министрества. Информация из "Коммерсанта" http://www.kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=780740

Видимо умных людей, которые понимают зачем нужно свободное ПО в правительстве будет меньше :(

После появления информации о предложении Реймана купить лицензионное ПО (сами угадайте чьего производства) в школы, через форму http://www.government.ru/government/interactionservices/referencetorfgovernment/ я написал примерно следующее обращение:

------

Я согласен с тем, что в школах не должно быть ворованного ПО. Однако мне не ясно, почему господин Рейман считает, что лучше вложить более 500 млн. рублей ежегодно в экономику других стран. Кроме того, лицензии обязательно надо покупать заново в случае выхода новой версии ПО, срок поддержки старого ПО ограничен, а выполнять обслуживание этого ПО может только производитель.

Стандартные лицензии на ПО подразумевают отказ от всех возможных гарантий, и предоставление ограниченного права использования продукта. Однако для школы это не годиться. Кто будет настраивать и обслуживать это ПО в случае возникновения проблем и обнаружения ошибок?

Почему государство, в лице Мининформсвязи, не хочет вложить эти деньги в доработку УЖЕ существуещего ПО отечественными фирмами и иститутами? В стране уже были примеры начала перехода на отчественное ПО, однако потом сиюминутная выгода возобладала над вложениями в экономику России, и эти проекты были свёрнуты. Почему государство не хочет их развивать?

Почему государство, в лице Мининформсвязи, не хочет перейти от покупки лицензий, к бесплатной установке с последующим абонентским обслуживанием и модернизацией ПО по конкурсу, как это сейчас происходит при облуживании орг.техники и компьютеров?

Российские производители не могут в короткий срок и за малые деньги разработать операционную систему, офисные программы, графические редакторы, антивирусы и т.п. с нуля. Однако Российские производители уже продают такие продукты, написанные на основе программ распространяющихся под лицензией GPL и подобными. Преимущество такого подхода заключается в том, что плата производиться только за настройку, обслуживание, обновление и т.п. услуги, но не за право использования, модификации и распространения. Таким образом, программное обеспечение, написанное в рамках госзаказа на основе программного обеспечения с "открытым кодом" может обслуживаться многими фирмами, что приведёт к конкуренции, и, следовательно, снижению цены и повышению качества. В случае "закрытых исходных кодов", нет никаких гарантии, что после 2010г. цены на лицензию не вырастут.

------

Вчера пришёл следующий ответ от Заместителя директора Департамента государственной политики в области инфокоммуникационных технологий (Министерства информационных технологий и связи РФ) Т.А. Моисеевой:

------

Мнистерство информационных технологий и связи Российской федерации рассмтарело Ваше обращение по вопросам разработки и использования свободного программного облеспечения (СПО), поступившее в Аппарат Правительства Российской Федерации, и сообщает следущее.

В настоящее время рассматриваются возможности использования в образовательных учреждениях отечественного дистрибутива операционной системы (ОС) Linux (т.е. дистрибутива, полностью поддерживаемого российскими разработчиками). Значительное количесатво школ самостоятельно приняло решение об установке на своих компьютерах ОС, распространяемых по свободным лицензиям - для этого не требуются специальные меры государственной поддержки. Однако использование СПО в школах, очевидно, не должно ограничивать использование других ОС: самой распространённой ОС Windows, перспективной MacOS, также созданной на основе свободной ОС.

Высказанные в Вашем письме соображения о роли СПО в развитии российской IT-отрасли совпадают с мнением Мининформсвязи России, предпринимающим соответствующие меры.

Так 1 декабря 2006 г. на заседании Коллегии Мининформсвязи России рассматривался вопрос "О разработке и использовании свободного программного обеспечения для государственных и муниципальных нужд". В соответствии с решением Коллегии создана Рабочая группа по изучению вопросов разработки и использованию свободного программного обеспечения в Российской Федерации (Рабочая группа), членами которой являются представители Мининформсвязи России, Росинформтехнологии, компаний-разработчиков программ для ЭВМ, ассоциаций участников рунка и иных организаций.

Рабочая группа рассматривает весь комплекс вопросов в своей сфере деятельности, в том числе вопросы использования операционной системы Linux и свободных офисных программ.

Общим принципом регулирования является недопустимость создания преференций каким-либо бизнес-моделям или производителям. Для целей регулирования определяются пути совершенствования действующего законодательства, позволяющие использовать преимущества свободного программного обеспечения, развивать конкурентный рынок и российскую отрасль разработки программ для ЭВМ.

-----

P.S. Откликнитесь, пожалуйста те, кто входит в Рабочую группу. Очень хочется узнать чем же они занимается на самом деле.

У меня предложение к администраторам ЛОРа. Сделайте, пожалуйста новый раздел форума - "Образование" где учителя и заинтересованные люди могли бы задавть вопросы о том как использовать Линукс в образовательном процессе. Не помешает новый FAQ, куда можно было бы начать собирать методические рекомендации, например в темах про ситуацию с Поносовым уже промелькивали некоторые ссылки, если бы они были собраны в одном месте было бы гораздо удобнее...

Совсем недавно открылся irc канал для локализаторов, и вот теперь обновился сайт по локализации *nix систем на русский http://l10n.lrn.ru . Изменён движок сайта теперь это CMS e107. Также изменился дизайн.

>>> Подробности